Конспект занятия знакомство с дымковской игрушкой в средней группе

конспект занятия знакомство с дымковской игрушкой в средней группе

Конспект комплексного занятия в средней группе. Знакомство с дымковскими игрушками, с техникой их выполнения, с мастерами. План-конспект занятия по рисованию (средняя группа) по теме: Знакомство с дымковской игрушкой(средняя группа). Решедько Татьяна. Знакомство детей с историей дымковской игрушки, по познавательному развитию " Дымковская игрушка"для детей старшей группы.

Мастерам хочется сделать игрушку такой же чистой и белой, как снег. Почему их раскрасили в яркие цвета?

конспект занятия знакомство с дымковской игрушкой в средней группе

Потому что они делались к празднику, поэтому раскрашивали их яркими красками. Какие цвета использовали мастера для росписи игрушек? Они использовали яркие цвета: Какие узоры вы видите на игрушках?

На игрушках кружочки, точки, линии, клеточки, полоски, кривые, волны, квадраты, кольца, овалы. Если посмотреть на узор дымковской игрушки, он необычайно прост демонстрируются элементы росписи.

Все игрушки не простые, а волшебно расписные. Белоснежны как березки, кружочки, клеточки, полоски — Простой, казалось бы, узор, но отвести не в силах взор. Какие образы можно увидеть в дымковских игрушках? Лошадка, петушок, олень, баран, барышня. Давайте посмотрим как создается игрушка?

конспект занятия знакомство с дымковской игрушкой в средней группе

Дети смотрят видео, воспитатель параллельно рассказывает. Много труда надо вложить, чтобы игрушка стала такой нарядной. Она рождается три раза. Первый раз она рождается, когда ее лепят из красной глины. Фигурки лепят по частям, отдельные детали собирают и долепливают, используя жидкую красную глину как связующий материал. Следы лепки заглаживают для придания изделию ровной и аккуратной поверхности. Игрушку надо обжечь, чтобы она стала прочной.

От сильного жара игрушка раскаляется, а когда остывает, глина становится звонкой и крепкой. Так игрушка рождается во второй. А когда рождается третий раз?

Конспект занятия в подготовительной группе. Дымковская игрушка

В третий раз игрушка рождается, когда ее белят и расписывают красками. Потом ее белят мелом, разведенным молоком, и расписывают. Иногда поверх узора налепляют кусочки сусального золота, придающие еще большую нарядность игрушке. Так она рождается третий. Красивые яркие, нарядные игрушки продают на ярмарке. Изготовление игрушки, от лепки и до росписи — процесс уникальный и творческий, никогда не повторяющийся.

Нет, и не может быть двух абсолютно одинаковых изделий. Каждая игрушка уникальна, единственна и неповторима.

«Дымковская игрушка». Конспект комплексного занятия в средней группе

Один, два, три — кружок собери дети строятся в круг. Давайте поиграем в игру, я буду бросать мяч и задавать вопрос, а кто поймал мяч — отвечай. На какой фон наносят мастера яркие узоры? Дымково Какими цветами украшают дымковские игрушки? А теперь представьте, что мы с вами мастера.

Конспект занятия «Дымковская игрушка» для детей подготовительной группы

Привезли мы глину с дальнего бугра руки на поясе, повороты с пружинкой Ну-ка, за работу, чудо-мастера! Так и назвали эти игрушки — дымковские дети повторяют. Их можно узнать по этим красивым узорам. Много лет прошло с тех пор, но и сегодня русские мастера делают эти красивые дымковские игрушки.

Люди покупают их и любуются. Нигде в мире не умеют делать такие игрушки, только у нас в России. Вот какая интересная история у дымковской игрушки. Кони на лужок пошли идут на месте, высоко поднимая ноги Кони удалые, Гордые, лихие выполняют пружинку, руками как бы держась за поводья Предлагаю отгадать загадку об одной из дымковских игрушек: Очень стройный и красивый, С челкой и пушистой гривой.

Может плавать и скакать, Прыгнет в воду и в огонь Верный человеку… конь 2—я часть: Каждый из вас сейчас становится мастером и у каждого своё рабочее место, свои инструменты, которыми он будет работать. Подробно рассказываю об элементах росписи.

Проговариваем с детьми, какие используются элементы в данной росписи. Сухой кисточкой на листе прорисовываем круг, клеточку, полоску, точки. Раздаю детям шаблоны и предлагаю подумать и расписать каждый свою игрушку в стили дымковской росписи. Под народную музыку дети выполняют свои работы. Индивидуально помогаю тем, кому трудно справиться с какими - либо элементами.

Показ произвожу на своём листе. Слежу за осанкой детей. Вы тоже мастера, поэтому не забудьте убрать рабочее место.